langing-logo-img-1

Nullam id dolor id nibh ultricies vehicula ut id elit. Aenean eu leo quam. Pellentesque ornare sem

Instagram

psy-азбука

Известен также как приобретенная эпилептическая афазия. Включает в себя потерю речевых навыков после периода нормального развития. Начинается обычно в возрасте между 3 — 9 годами. Потеря речи — постепенная, в течение нескольких месяцев. Вначале могут заподозрить глухоту, хотя слух всегда в норме. В 70-80%

Continue reading

Это навязчивые, вынужденные действия, бессмысленно повторяющиеся, нередко против воли человека, например, навязчивое мытье рук или навязчивые проверки уже сделанного (выключил ли я утюг? закрыл ли я дверь? достаточно ли тщательно помыл я руки? и т.д.) Обсессивно-компульсивное расстройство или синдром навязчивых состояний может

Continue reading

Речевое развитие детей в норме: Гуление – 2 месяца, лепет – 4 месяца От 7 меся цев до года – появление языковых навыков: лепет при взаимодействии с родителями, первые слова к 12 месяцам. От 1 года до 1,5 лет- после

Continue reading

Это нарушение темпа и плавности речи. Включает в себя: — повторение звуков и слогов; — удлинение звуков; — использование междометий; — разбивание слогов (паузы при произнесении одного слова); — произнесение слов с явным физическим напряжением; — повторение односложных слов. Чаще всего возникает у детей в возрасте от 2

Continue reading

Наследственное заболевание, проявляющиеся двигательными и вокальными тиками, произношением неприличных слов, звуков (копролалия) и нарушением поведения. Средний возраст появления моторных двигательных тиков – 7 лет. Наиболее распространенные моторные тики – простые, включающие глаза, лицо, голову и шею. Голосовые или вокальные тики начинаются через год

Continue reading

Ребенок, страдающий депрессивным расстройством, может быть, как печальным, так и раздражительным или теряет интерес к занятиям, ранее доставлявшим удовольствие. Депрессию у ребенка можно заподозрить, если он: — испытывает ежедневные приступы печали; — испытывает ежедневные приступы раздражительности или гнева, длящиеся почти целый день; — переживает

Continue reading

Гиперактивные дети крутятся и вертятся на своем месте, теребят вещи или одежду, многократно встают и блуждают вокруг, когда нужно сидеть, часто меняют занятия, легко отвлекаются. Наиболее явная аномалия – не в количестве активности, а в ее контроле. Не могут утихомириться, когда это

Continue reading

Это направленность сознания по отношению к определенному объекту или действию. Внимание оценивают по тому, как долго ребенок настойчиво продолжает заниматься разными вещами, включая, игру в одиночестве, чтение, рисование и игру с другом. Невнимательность или дефицит внимания: — ошибки по небрежности; — трудности концентрации внимания

Continue reading

Это приступ обжорства, во время которых ребенок много ест за один прием и при этом отсутствует контроль за этим. В среднем, при булимии люди потребляют 1500 калорий за 1 прием пищи, что примерно в 5 раз больше обычного, одного приема пищи. Дети

Continue reading

Это комплексное нарушение развития, включающее проблемы с социальным взаимодействием, освоением языка и целым рядом эмоциональных, интеллектуальных, двигательных и сенсорных способностей, а также отставание в развитии этих способностей. Возможные симптомы при аутистическом расстройстве: — не проявляет интерес к играм других детей; — оставшись один

Continue reading